важно вовремя устранить нарушения в речи у дошкольников, младших школьников и как «справиться» с гиперактивными детьми.
По словам педагога, очень важно все эти нарушения предупреждать в дошкольном возрасте, не дожидаясь, когда в начальных классах могут возникнуть проблемы в обучении. Все это может привести к тому, что у ребёнка пропадёт интерес к учёбе.
Распознать данные нарушения можно в ходе общения с ребёнком, по наблюдениям и диагностическим мероприятиям развития речи. Устранить речевые нарушения можно через занятия с учителем-логопедом, выполняя ежедневные коррекционные, логопедические и развивающие упражнения. Для детей с гиперактивностью и СДВГ есть игры и упражнения для развития усидчивости, концентрации внимания, переключения, регуляции поведения и воли.
Для родителей гиперактивных детей мы подготовили советы от специалиста Дины Утланцевой
Подробный материал можете прочитать здесь: https://clck.ru/ZLtRc
По словам педагога, очень важно все эти нарушения предупреждать в дошкольном возрасте, не дожидаясь, когда в начальных классах могут возникнуть проблемы в обучении. Все это может привести к тому, что у ребёнка пропадёт интерес к учёбе.
Распознать данные нарушения можно в ходе общения с ребёнком, по наблюдениям и диагностическим мероприятиям развития речи. Устранить речевые нарушения можно через занятия с учителем-логопедом, выполняя ежедневные коррекционные, логопедические и развивающие упражнения. Для детей с гиперактивностью и СДВГ есть игры и упражнения для развития усидчивости, концентрации внимания, переключения, регуляции поведения и воли.
Для родителей гиперактивных детей мы подготовили советы от специалиста Дины Утланцевой
Подробный материал можете прочитать здесь: https://clck.ru/ZLtRc
2122